中国东方教育(00667)：烹饪汽修江湖称王，IT美业二次腾飞

本文来自微信公众号“刘章明消费产业研究”，作者孙海洋、刘章明。

此前我们在报告《中公成长空间到底多大》中，考虑协议班模式从录用者角度讨论中公各赛道成长空间，测算出目前全国招录类市场空间约在1100亿元，中公2018年收入64亿元，仍有较大弹性空间。

作为全国另一家聚焦蓝领技工培训的职业教育龙头，中国东方教育（00667）登陆港交所，职教赛道再添百亿级选手。本文将探讨下东方教育空间到底在哪里。

1.针对初中毕业后学段，有利补充高等教育，侧重专业技能型人才培养

东方教育赛道不同于中公教育，差异化、专业化定位明显，东方主要针对初中毕业后学段，侧重专业技能型人才培养。按照我们目前学历制教育体系，小初、初中作为九年义务教育，覆盖全国所有适龄儿童，学生初中毕业后年龄约为15-16岁，其中约一半学生通过中考进入普通高中就读，此后参加高考接受高等教育学习；另一半学生进入中专（高中层次）、技校、或进入社会工作。从对象来说，东方主要针对后者，其学生年纪普遍在15-25岁，其中15-18岁约占50%。

教育部数据显示，2018年我国初中毕业生约1368万人，同年我国普通高中招生约797万人，差额约600万人，数量相对稳定。该部分群体未接受高等教育，通过“一技之长”立足社会，其不但是东方教育的核心受众与服务人群；也是在政府工作报告中，李克强总理强调的“要大力发展现代职业教育，到2020年我国将形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”的中坚力量。

2. 厨师人才紧缺，中美对比差距较大

2.1. 餐饮行业增速持续高于社零增速

餐饮业作为我国第三产业中一个传统服务性行业，经历了改革开放起步、数量型扩张、规模连锁发展和品牌提升战略4个阶段，取得突飞猛进的发展。2006年全国餐饮业零售额实现1万亿元跨越，2014年以来餐饮收入增速连续超过社零总额增速。

2018年全国餐饮收入4.27万亿，同比增长9.5%；全国餐饮收入同比增速（9.5%）高于同期社会消费品零售总额增长（9%），餐饮消费成为国内消费市场的重要力量。伴随我国经济的发展，综合国力的增强，人民生活水平的提高，餐饮业作为社会服务业的重要组成部分，在扩大内需、拉动消费、吸纳就业、满足人们饮食需求、推动社会进步等发面发挥了重要作用，得到了突飞猛进的发展。

由于消费者更加多样化的美食选择偏好，日韩料理及西餐市场预期实现高于中餐市场的增长率。鉴于日韩料理、甜点及西餐的用人需求，日韩料理及西餐职业技能培训市场将存在巨大潜力。

日韩料理是亚洲美食的主要美食类型之一。根据弗若斯特沙利文报吿，2017年亚洲美食市场的收入占中国餐饮业总收入的4.8％，预计到2022年将达6.2％，2017--22年复合增长率15.7％。2017年西餐市场的收入（包括甜点和西餐）占中国餐饮业总收入的14.7％，预计到2022年将达16.0％，2017-22年复合增长率11.9％。

2.2. 与发达国家相比，我国厨师存在一定缺口

餐饮行业作为劳动密集型服务业、天然存在刚需属性，整体形态、产品和服务都在不断迭代当中，发展前景广阔。国家统计局数据显示，2017年我国餐饮业法人企业数为2.6万家，2018年我国餐饮行业从业人数223万人，近几年相对稳定。

据DATAUSA数据显示，目前美国厨师数量约为4.35万人，平均年龄39.5岁，平均薪酬3.5万美元（其中男性厨师平均薪酬3.7万美元；女性则为2.8万美元）；目前美国人口约为3.2亿人，对应厨师占比约为0.13%；

假设我们餐饮从业人员（2018年为223万人）中有一半为厨师，即约112万人，则对应我国13.95亿人口，该比重约为0.08%，低于美国。

据弗若斯特沙利文报告，中国烹饪职业技能教育市场总收入从2013年24亿增长至2017年40亿，预计于2022年将进一步增长至64亿。

中国的烹饪职业技能教育市场相对集中。就截至2017年平均培训人次而言，前三大市场参与者占有26.9％市场份额。截至2017年东方教育在烹饪职业技能教育市场中排名最高，平均培训人次为65372人次，占有23.1％的市场份额；第二、三位分别为食尚香小吃培训、王森西点烘焙培训。

其中食尚香小吃餐饮培训学校侧重中式点心以及小吃培训的短期课程，以创业人群为主；王森学校力于咖啡、西点、西餐教育培训，创办于1993年，涉及业务领域涵盖美食教育、美食产品研发、美食文化创意、商业店面运营4大领域，课程涵盖自主创业课程（蛋糕甜点创业班、烘培西点创业班、咖啡甜点创业班、西式料理创业班、幸福西饼法式甜点蛋糕班）；精英学历班（三年酒店大专班、三年蛋糕甜点创业班、三年烘培甜点西餐精英班、wilton蛋糕甜点高阶班）。

2.3. 多重因素推动厨师培训发展

目前我国厨师来源主要有三个渠道：国有餐馆或饭店培养的厨师，烹饪学校毕业生以及自学成才者，其中烹饪学校毕业生具有学校推荐就业、校友资源丰富、老师资历经验丰富且授课无保留、教学过程系统等特点。现今餐饮市场上最紧缺的厨师是：1、年轻的创造型人才；2、基本功扎实的多样型人才；3、有知识，有眼光，有组织管理能力，有社会责任感，有团队精神的综合型人才；4、特别能吃苦的人，其也是烹饪学校重点培养方向。

中餐非标准化特点以实体面授形式教学，天然屏蔽在线等方式

中餐的烹饪要讲究色香味，烹饪过程还要讲究火候，用料的时间等等因素，需要人为直接指导，而非通过网络等其他形式授课学习。

国外餐饮企业进入中国激发本土厨师发展，机构培训人才优势显著

伴随国外餐饮企业进入中国，对我国餐饮经营理念、服务质量标准、文化氛围、饮食结构、从业人员素质要求等将产生深刻影响；经过系统化烹饪培训的厨师在专业技能以及职业素养方面优势更强。

餐饮服务业自身规模扩张提升厨师需求

餐饮服务业务由本地走向外地，由东部沿海向中西部地区发展；由大城市向中小城市延伸催生厨师需求。几年来涌现出一批餐饮公司和连锁企业都在寻求向外地扩张，立足和占据外地市场，甚至打进中心城市和国际性大都市。地域概念淡化，企业竞争市场半径延长。

餐饮创业难度低，激发更多创业需求

从创业难易程度来看，餐饮创业资金要求少，客源丰富，创业成功率高。作为专业厨师，不仅可以到餐饮名企工作，也可以选择自主创业。此外餐饮业利润高、资金周转回笼快、投资灵活等多重优势，成为很多人创业首选。

高职院校烹饪专业定位模糊，师资薄弱

当前我国高校、职高烹饪专业等在人才培养上主要是借鉴大众化、全能化的通识教学模式，希望把学生培养成烹饪方面的“通才”或“全才”，导致学生所学的是“全而不精”，出现了理论上无法与食品专业的学生比拟，技能方面，学校所学的在工作中不够用或用不上，难以满足用人单位的要求，因此人才目标与社会需求脱节。

3. 汽修培训受益需求增长，市场集中度或提升

3.1. 全国民用汽车保有量突破2.4亿辆，新能源汽修人才缺口扩大

截至2018年年末全国民用汽车保有量24028万辆，比2018年年末增长10.5%，其中，私人汽车保有量为20730万辆，增长10.9%。随着汽车保有量的不断增加及平均车龄的不断上升，汽车维修与保养的市场规模正在不断扩大。

随着社会水平提升，汽车已经逐渐普及，使得汽车生产量在逐年增加，对汽车维修行业也有一定促进作用。汽车维修行业中就需要更多的维修人才进驻，也促进行业发展，行业中对人才要求也就越来越高，这种维修工作并不是传统意义下简单的维修工作。随着人们经济水平不断提高，人们在观念上也发生一定改变，对汽车保养与检修是定期需要做的事，对行业发展也是一种促进。

政策层面，2018年8月国务院发布《关于取消一批行政许可等事项决定》，其中第三项是取消机动车维修经营许可。机动车维修经营由审批制改为备案制，在一定程度上降低维修经营行业门槛；维修企业可以节省一笔维修资质审批费用及繁琐的审批手续和时间，进而加快自身发展及用人需求。

汽车维修业的服务范围、生产经营模式及作业方式在过去的30年中已经发生根本性变化：汽车维修服务范围从为道路运输车辆服务、为企事业单位和政府工作用车服务变为为全社会民众服务；汽车维修生产经营模式从过去的旧件加工修复为主变为以养护为主，配合更换配件零；维修作业方式从过去定期修理、大拆大卸式的生产作业模式变为以不解体检测诊断、视情维修为主。最根本的变化是从过去重点对车服务变为对人、对车一体化服务。

交通运输部数据显示，截至2016年底全国共有机动车维修企业数量62万家，从业人员近400万人，完成年维修量5.3亿辆次，年产值达6000亿元以上。

我国汽车维修厂分为一、二、三类。其中，一类维修厂包括汽车品牌授权的4S店以及一些规模较大的汽修厂，占维修厂总量的15%-20%。二类维修厂包括部分4S店所设立的维修服务网点，以及具有一定规模和技术水平的维修厂，占到总量的25%-30%。三类维修厂就是规模较小，技术水平较低的维修厂，占到总量的50%以上。

据DATAUSA数据显示，目前美国汽修工作者数量约为7.7万人，平均年龄39岁，平均薪酬4.02万美元（其中男性平均薪酬4.03万美元；女性则为3.19万美元）；目前美国人口约为3.2亿人，对应汽修工作者占比约为0.235%；

据以上交通运输部数据，我们机动车维修从业人员近400万人，则对应我国13.95亿人口，比重约为0.287%，略高于美国。

新能源汽修人才缺口扩大，中国新能源汽车市场井喷式发展，而新能源汽修人员却面临严重缺失，这不仅将直接影响消费者的售后服务体验，更将制约整个新能源汽车市场的健康发展。

近年来，随着新能源汽车在世界范围内的兴起，中国作为全球重要的汽车市场之一，新能源汽车产业也驶入快车道。2018年中国汽车销量出现28年来首次下降，即便在整体车市下行的情况下，新能源汽车仍保持着稳步增长的发展态势。

根据中汽协公布的最新产销数据，2019年1-6月中国新能源汽车产销量分别为61.4万辆和61.7万辆，同比增长48.5%和49.6%。相对于新能源汽车的井喷式发展，新能源汽修人员培养却处于较为滞后的状态。

3.2. 预计全国汽修市场40亿，万通+北方行业TOP2

主要受中国汽车行业发展带来对具备先进维修及保养技术、汽车装饰和改造等知识和技能的熟练工人的需求增加、汽车平均里程数不断增加以及二手车交易量不断上升所驱动。根据弗若斯特沙利文报告，汽车服务职业技能教育市场总收入从2013年11亿增长2017年21亿，预计2022年达到38亿。

中国的汽修培训教育市场TOP3收入市占率约28.6%，就截至2017年平均培训人次而言，前三大市场参与者占有20.5％的市场份额。截至2017年东方教育在汽修技能教育市场中排名最高，平均培训人次为1.5万人次，占有9.7％市场份额；第二三位分别为北方汽修学校、博世汽修学校。

其中北方汽修学校隶属于北京中职北方教育科技有限公司，在国内建立数十所分校，并与国内外十余所知名高等院校合作，始终专注于汽修人才培养的职业技术学校。学校建有欧美日韩四大汽修实验室、汽车美容钣金喷漆实训车间、O2O创业邦实体店等，是国内拥有自主研发机构的汽车教育品牌，北方汽车电子研究所、教育模型研发中心现已成为国家汽修教育核心资源基地。

学校建立立体化的就业分配体系，与国内一线汽车制造厂商、4S店及数千家汽车维修机构签订了定向培养协议，还拥有覆盖全国的汽修人才网络调配数据库。学校将根据学员个人意愿、需求为毕业生推荐工作，就业范围遍及全国各地。承诺入学签订就业协议，推荐不了工作退还全部学费。

4. IT培训供给侧改革，东方聚焦长期培训

4.1. 下游市场快速发展，培训行业增长潜力大

受下游IT行业快速发展、IT人才市场需求旺盛的带动，我国IT教育培训行业在2006-08年逐渐兴起并快速发展。IT技术的不断创新和IT行业的蓬勃发展，对IT人才产生旺盛的需求，未来，随着人工智能的进一步发展和普及，未来各行业对IT技术人才的需求将会呈现增长趋势，同时对IT人才的技术水平也会有更高的要求，而从目前的IT人才的供需状况来看，我国高等教育培养的毕业生尚不能满足行业快速发展对人才的需求，供需矛盾日益突出，这为IT教育培训提供了广阔的市场空间，并且这一市场空间将随着IT行业的高速发展快速扩大。

IT行业增长带动IT人才需求的增长。根据工信部统计数据，2012-17年中国IT行业整体收入和利润高速增长，IT行业整体收入由2012年2.48万亿增长至17年5.50万亿，整体利润由2012年3366亿增长至17年7020亿，收入利润年均复合增长率分别为17.3%和15.8%。

从IT行业从业人员数量的变化来看，2012-17年我国IT行业从业人员数量由418万上涨到2017年的600万，年均复合增长率为7.50%。从业人员数量增速略低于行业收入和IT企业数量增速，主要原因在于随着行业内企业整合及内部管理完善，企业效率进一步提升，公司对从业人员的素质要求进一步提高。各公司由单纯的对IT人员的数量需求变成对高素质、高技术、高创新性人才的需求。

与IT行业对高素质IT人才旺盛需求不匹配的是，我国高等教育的IT教育尚不能满足市场对IT人才“质”的需求，“用工难”和“就业难”的问题同时存在。

尽管我国高等院校每年都有大量的计算机专业学生毕业，但大多数都很难快速满足企业用人需求，主要是因为学生在校园中很难获得实际的项目操作经验，同时由于IT行业实操性强、技术更新换代快的特点，多数学生在毕业之后很容易产生技术脱节、知识落后的问题。

在此背景下，IT教育培训机构成为连接二者的重要桥梁，其提供的诸如硬件维护和软件开发、企业实训项目等操作性极强的课程，能够有效增强大学生的就业竞争力。

4.2. 行业空间500亿+，市场竞争格局分散

受下游行业快速发展、国家政策大力支持、后继教育日益受到青睐等有利因素的影响，IT教育培训行业拥有较大的发展潜力。

随着人工智能、云计算、物联网、智能终端、大数据等新一代信息技术的发展，以及与各产业的深度融合形成的各行业信息化、互联化趋势，IT产业应用领域将更广泛，IT相关岗位的人才需求将进一步增加，从而将带动IT教育培训行业快速发展。

近年来，《中国制造2025》、《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》、《国家职业教育改革实施方案》、《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》、《中国教育现代化2035》（中共中央办公厅、国务院办公厅印发）等文件相继印发，IT行业和职业教育获得国家政策的大力支持，将促进IT教育培训行业快速发展。

根据弗若斯特沙利文报告，信息技术职业技能教育市场的总收入从2013年186亿增长至17年332亿，预计2022年达到603亿。

目前，我国IT教育培训行业存在壁垒较多，竞争格局较为分散，行业壁垒有以下几项：

人力资源壁垒

随着教育培训行业的迅速发展，培训师的增长速度已无法满足培训市场的需求，优秀培训师的资源越来越稀缺，在二、三线城市，这样的现象更为严重。未来培训机构对培训师的素质要求将会越来越高，在日趋激烈的培训市场竞争中，拥有一批高素质的培训师是培训机构进入此行业的必要条件。

IT教育培训行业的竞争较为激烈，行业内公司的销售能力则成为公司发展的一个关键因素。对于拟进入此行业的公司来说，由于尚未形成品牌效应及经验曲线，其很难快速、有效地建立起营销网络和销售渠道，其业务开展也将面临着严峻的挑战。

品牌规模壁垒

学员亲身体验的良好口碑、课程研发与授课技能的专业能力和行业内综合知名度将会成为公司发展的重要因素。目前大品牌的培训机构开始逐渐占领全国各级城市，培训业的连锁企业数量也在稳步增加，各类培训连锁品牌已逐步形成，消费者对品牌价值的认同度也越来越高。对于拟进入此行业的公司来说，由于尚未形成品牌效应以及经验曲线，很难快速、有效地建立起业务网络，其业务开展也将面临着严峻的挑战。

由于教育培训机构的建立初期对于资金的要求不高，绝大多数的初期建立的培训机构规模较小，水平参差不齐，教学力量薄弱，缺乏专业师资以及标准化的教材以及教学方法。相比较而言，大型的已经进入市场多年的培训机构具备了一批优秀的培训师，拥有标准化的教学资料，一体化服务和共享的教育资源，形成了一定的规模经济优势。

技术研发壁垒

IT行业是一个具有高技术含量的行业。要成立一家IT教育培训机构，不仅需要具有深厚专业基础知识的培训师，IT教育培训机构的成功运营也需要大量高水平、高素质的专业技术人员以及经营管理人员。因此，IT教育机构的生存需要较高的技术储备、人才储备及运营管理经验。

随着消费者对培训的需求更加细致和系统，同一种类的课程将会根据消费者水平不同进行高低层次的区分，或者会涉及不同的方向，旨在为不同种类的消费者服务，或者为同一种类的消费者提供分阶段成长的阶梯式学习。培训内容能否与时俱进，课程以及教材等资源的适用性将会成为培训机构的关键要素，而这需要强大的研发能力作为支撑。建立一个成熟的研发体系需要花费较大的资金和时间投入。

参照已公开披露的数据，国内规模相对较大的行业知名公司包括达内科技、传智播客、火星时代（百洋股份收购）、光环国际、翡翠教育等，未披露的中公教育IT业务收入规模2019年或在5亿元以上；同时东方教育旗下新华电脑学校在定位、模式上较以上培训机构有所差异。

中国IT培训教育市场TOP3合计收入市占率约8.9%，就截至2017年平均培训人次而言，前三大市场参与者占有12.2％的市场份额；2017年东方教育在IT平均培训人次为2.1万人次，占有3.4％市场份额；从收入端看，目前达内科技收入最高，传智播客增速最快。

其中传智播客计划登陆A股市场，通过自主研发的优质课程内容、教学系统和自有教研团队为学员提供高水平的IT 技术教育培训服务。

公司业务主要为IT短期培训以及IT高等教育培训。教学中心覆盖北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、重庆、成都、厦门等地。IT短期培训包括以“黑马程序员”为品牌的现场培训、以“博学谷”为品牌的线上培训。2017年，开始运营主要面向高中毕业生的IT非学历高等教育业务，现有在校生900余人。以“传智专修学院”为平台，主要面向高中毕业生，提供周期为2.5 年或3 年的IT 技能教学服务，并与公办大学合作办学推出“技能＋学历”的业务模式。

2016-18分别实现营收5.3亿、7.0亿和7.9亿，CAGR达21.08%，随着公司市场声誉提升，公司积极扩大业务规模，招生人数和营收相应增长；净利分别为0.72亿、1.37亿、1.73亿，CAGR达55%。

5. 美业培训朝阳升起

5.1. 从业人员150万+，营业额3000亿+

美业包括美发、面部护理及身体护理、指甲护理、睫毛美容等。根据商务部的资料，美业的从业人员人数保持稳定增长，2013-17年的年复合增长率为7.5％，预期于不久的未来仍将保持稳定增长。由于指甲护理，睫毛美容纹绣及男士美容等新兴子市场的迅猛发展，对职业美容师、美发师及从事美业的其他专业技术人员的需求迅猛增长，因此美容专业人员职业技能教育市场具有较大潜力。

根据商务部2016年美容美发典型调查企业数据统计测算，截至2016年底全国美容美发行业活动单位数共计33.07万个，同比增长2.0%；营业面积共计190.51万方，同比增长1.5%；从业人员总数为140.9万人，同比增长2.8%；营业额3129.34亿元，同比增长2.7%。

截至2016年底在全国33.1万家美容美发行业活动单位中，专业美容企业（含美甲、美体）数量为14.9万家，专业美发企业数量为18.2万家；在140.9万从业人员中，专业美容企业（含美甲、美体）从业人数为76.7万人，专业美发企业从业人数为64.2万人；在活动单位共计3129.3亿营收中，专业美容企业（含美甲、美体）营收为1755.4亿，专业美发企业营收1373.9亿。

近年来，美容美发行业逐步向便利化、精细化、品质化方向发展，转型升级过程加速，各地发展水平差异较大，三四线城市发展增速较快。我国各地区美容美发行业发展水平差异较大，呈现出东部沿海地区格局开放、增速较快，而西部地区发展相对薄弱的格局。其中，东部沿海发达地区由于人口较多、经济发展水平较高及人均消费能力较高等原因，在行业发展水平和细分程度上已经与日韩、欧美发达国家达到一致。但在东北、西部等经济欠发达的地区，受到经济环境的限制，行业发展水平明显低于东部沿海发达地区。2016年受到国家宏观政策的影响和推动，部分在东部沿海地区发展的企业和从业者在低成本和市场发展潜力的吸引下，逐渐转向东北、西部等经济欠发达地区及三、四线城市投资、从业。

5.2. 目前行业格局较为分散，给优质进入者提供

美容美发行业从业者素质相对偏低，给技能培训提供广阔空间。由于美容美发行业的从业者、经营者相对其他行业学历普遍偏低，加上国内大学及科研机构也缺乏对美容美发业经营管理的研究及对应学科，造成了现有行业内管理岗位人才严重缺乏。行业管理岗位，如店长、门店经理等职务更多依赖于业内技术人员的提拔、升迁。但受专业特性所限，作为技能型行业，一线技术人员更偏好、看重技术型岗位，不愿意调岗为管理职务，由此造成企业内在管理岗位上的用人荒，并直接造成企业门店的整体管理水平较低。

6. 东方教育：中国最大职业技能教育提供商，蓝领技工培训第一品牌

公司在1988年由吴俊保先生及吴伟先生创办，目前在中国提供职业技能教育培训，按年度平均培训人次计，公司是中国最大职业技能教育提供商。通过新东方烹饪、欧米奇西点西餐、新华计算机、华信智原及万通汽车教育五大知名品牌经营业务及设立学校。公司烹饪起家，逐步扩展至汽修和计算机培训，五大品牌和美味学院构成完整品牌体系，课程紧贴市场需求。

东方教育旗下学校总数由2012年40家增长到18年163家；其中新东方烹饪学校在校园内数量多达50家；万通汽修26家；新华电脑24家；华信智原22家；美味学院18家。

2018年公司培训人次达到12.4万人次，同比增长6.4%。分类型看，新东方烹饪占比最大（18年占比56%），18年培训人次达6.9万人次；新华电脑占比次之（占比为25%），培训3.1万人次；万通汽修占比为16%，培训1.9万人次。欧米奇和华信智原占比相对较小（占比分别为2.5%、1.1%），同期平均培训人次分别为0.3、0.1万人次。

分课程类型看，长期课程占主体（18年占总培训人次90.55%），培训11.2万人次；短期课程占次要地位（占比为9.45%），对应平均培训1.17万人次。

学校利用率，公司各品牌旗下不同学校教室利用率存在差异，其中新东方烹饪平均利用率74.5%；欧米奇利用率63.1%；新华电脑利用率95.4%；华信智原利用率24.6%；万通汽修利用率60.9%。公司目前全职讲师4293人，流动率13.9%，2015-18年公司分别拥有3050名、3254名、3711名、4293名全职教师及讲师，所有教师及讲师在相关行业平均拥有五年经验，其中约70.2%已获大专及以上文凭。

财务方面：2018年收入32.65亿，同比增长14.56%；其中新东方烹饪收入19亿，占比58%，同比增长9.28%；新华电脑收入6亿，占比18.5%，同比增长11.46%；2016-18年净利分别为5.65亿、6.4亿元，5.1亿；净利率分别为24%、23%、16%。公司2015年开始运营的新学校15年亏损，16年缩小亏损，17年开始产生纯利，18年盈利能力提升。

竞争优势：高就业率打造优质口碑，统一化流程赋能校网扩张。新一轮开校保证业绩增长，未来三年新开51所新学校+6所体验中心，其中烹饪19家，欧米奇15家，新华电脑8家，万通汽修9家，美味学院6家。同时，持续丰富及创新课程，以应对行业趋势和市场需求。课程设置紧贴市场需求，就业服务相结合奠定毕业生高就业率；流程统一化赋能高度复制的发展模式；募资约46亿港币，主要投向五大区域中心建设及校区升级。

维持盈利预测，预计买入评级。我们预计东方FY19H1（财期为1231）调后净利同比增长50%+达4~5亿人民币，主要系旗下学校逐步度过培育期且校区搬迁及春节招生影响减弱，其中预计新东方收入+15%；电脑收入+40%；万通收入+20%，欧米奇收入+80%，优质成长性逐步显现。

东方教育旗下①烹饪培训入选“1+X”证书认定机构打开增量空间，借助欧米奇、美味学院实现差异化覆盖，打造大餐饮培训绝对龙头；②电脑培训课程紧跟市场热点，长学制延长生源留存；③汽修整体利用率60%，提升空间明确。未来三年各品牌拟合计新开51所学校+6所体验中心加速低维城市渗透，高就业率打造优质口碑，统一化流程赋能校网扩张。

目前职教政策引导方向明确，东方已用模式规模验证自身卓越质地，职教赛道较K12培训有更大成长预期差以及市场集中度，赛道未来也将出现千亿级产业龙头，建议聚焦中公教育、东方教育。我们预计东方19-20年净利分别9.5亿、11.4亿，PE为25x、21x，具备极强安全边际及弹性。